كلنا نبحث عنه تثقيف أطفالنا بعقل خالية من الصور النمطية. نريدهم أن يتعلموا ما هو أبعد من ذلك ، وليس البقاء على السطح وأن يكون لديهم معايير خاصة بهم. ولكن لا يكفي التثقيف من خلال الكلمة ، لأن كل من المثال الذي نقدمه لهم وتأثير المجتمع بأسره ضروري لتحقيق ذلك.
وهكذا يظهر لنا الفيديو أننا نشاركه أدناه. يُعد الفيديو جزءًا من دورة "حل النزاعات" ، وهو مشروع تعليمي لـ "BBVA" الخاص بـ BBVA. يقوم ببطولة مجموعة من المراهقين الذين يتحدثون عنها التحيزات العنصرية والثقافية لمجتمع اليوم، واستنتاجاته تدعونا للقيام بممارسة في التفكير.
في الأطفال وأكثر من يوم الشباب الدولي: خمسة مفاتيح ليصبح أطفالنا شبابًا محترمين وملتزمينكما نرى في الفيديو ، يلتقي مجموعة من المراهقين للقيام بتجربة إبداعية اجتماعية، يسترشد البروفيسور خوان دي فيسنتي آباد ، خبير في حل النزاعات ، بين الثقافات والوساطة المدرسية.
للقيام بالديناميكيات ، تنقسم المجموعة إلى قسمين ، ويعمل كل منها بشكل مستقل. يتكون التمرين من إنشاء قصة بين الجميعولد من الارتجال وخيال المشاركين.
المجموعة الأولى تخترع قصة أليكس، وقرر أنه في سن المراهقة ، هو مع أفضل صديق له في الحديقة ليخبره مشكلة ، في النهاية ، ينتهي بمشاركته مع والديه ، الذين يستمعون ويدعمونه.
المجموعة الثانية تخترع قصة محمد، ويقرر أنه في سن المراهقة إشكالية الذي يناقش في كثير من الأحيان مع المعلمين ، الذين لا يحضرون الفصل والذي ينتهي في مركز الأحداث.
في نهاية التمرين ، ينعكس الخبير مع الأطفال على القصص التي برزت نتيجة لخيالهم ، ويسألهم إذا كانوا يعتقدون أن اسم الشخصيات في قصتهم قد رهن الظروف التي يعيشون فيها.
عندها يدرك المراهقون المجتمعون تأثير القوالب النمطية الاجتماعية وأهمية تغييرها: "نحن جميعا مجتمع"، يقول أحد الأولاد ، وعلى هذا النحو يجب أن نعمل معًا من أجل عالم أفضل.
ويختتم الخبير قائلاً: "سيكون من الأهمية بمكان أن نستمع إلى الصور النمطية لدينا لتضعها جانباً. إذا كنت لا تعرفها ولم تستمع إليها ، فسوف يهربون. إذا علمنا ، فهذا يحدث عندما يكون هناك مستقبل".
في الأطفال وأكثر من ذلك ، سنجد المراهقين الذين يثيروننا ويساعدوننا على الإيمان بمستقبل أفضليتم تعلم التحيزات العنصرية
من أجمل الأشياء التي يجب أن نعجب بها عن الأطفال هو نقاءهم وسلامتهم. لم يولدوا يكرهون أحداليس لديهم تحيزات من أي نوع ، ولا هم على استعداد لرفض الآخرين لكونهم كما هم.
فيما يتعلق بالعرق ، نعلم أن الأطفال لا يولدون كعنصريين ، لكن لسوء الحظ ، هذا شيء يتعلمون شيئًا فشيئًا من المجتمع: من ما يرونه ، أو من الأحاديث التي يسمعونها ، أو من ما يلاحظونه مع شركائنا سبيل المثال ، دون عدة مرات الآباء والأمهات يكون على بينة من التحيز لدينا.
In Babies وأكثر - فتاة في الثانية من عمرها تقدم درسًا لأمين الصندوق الذي مارس التمييز ضد دميتها السوداءهذا هو السبب في أنه من المهم جدا أن وضع الآباء الحواس الخمس عند التعليمودعنا نفعل ذلك دائمًا من خلال المثال والتسامح ، ونظهر لأطفالنا أننا جميعًا متساوون بغض النظر عن الجنس أو الوضع الاجتماعي أو العرق أو الدين.
لذلك، يجب أن نكون على بينة من أفعالنا وعلمهم أنه على الرغم من وجود سلوكيات يتم قبولها وتوسيعها في المجتمع بشكل خاص ، إلا أنها غير مقبولة أخلاقياً ، لذلك يجب علينا تصحيحها معًا.
يتم تحقيق المساعدة في القضاء على هذه الأفكار المسبقة والقوالب النمطية من خلال العمل على التعاطف ، وتعليم الأطفال وضع أنفسهم في حذار الآخر لفهمه ، ومعاملته باحترام ، وتعلم كيف يتعدى المظهر.عبر نتعلم معا
