في الأسبوع الماضي ، وبعد العطلة الصيفية ، عاد الطلاب إلى الفصول الدراسية في إسبانيا مع التقويم المعتاد ، ما عدا في كانتابريا ، الذي يفتح دورة تقويم المدرسة هذه. على الرغم من أن لديهم نفس أيام المدرسة مثل الأطفال في المجتمعات المستقلة الأخرى (175 يومًا) ، يقضي أطفال الكانتابريا إجازة لمدة أسبوع كل شهرين في الفصل ، وهو إجراء لا يقنع الآباء الإسبان.
وفقًا لبيانات من استطلاع أجرته شركة "إيبسوس" ، يوافق واحد فقط من كل 4 أسبان على قضاء فترات إضافية من الإجازات المدرسية. 53٪ من السكان لا يؤيدون التقويم المدرسي الجديد ويعتبر من الصعب التوفيق بين الحياة العائلية والحياة العملية.
2016-2017 كانتابريا التقويم المدرسي
دخل التقويم الجديد حيز التنفيذ في جميع المراكز (سواء العامة أو الخاصة أو المنسقة) وفي جميع الدورات (الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية والثانوية). سيتم تقسيم الدورة إلى خمس فترات مدرسية أقصر، أقصر 31 يومًا وأطول 44 عامًا.
المصدر: التعليم الجدة فيما يتعلق بالدورة السابقة هي ذلك يتم تحديد أسبوع عطلة من 31 أكتوبر إلى 4 نوفمبر. تتزامن بقية العطلات مع فترات العطلات مثل عيد الميلاد (23 ديسمبر - 8 يناير) ، كرنفال (27 فبراير - 3 مارس) والأسبوع المقدس (13 إلى 23 أبريل).
لتتوافق مع هذا التقسيم إلى التقويم المدرسي ، كان لابد من التقدم في بداية ونهاية الدورة وتأخرها لعدة أيام ، مع بداية الدورة في المدرسة الابتدائية في 8 سبتمبر وفي المدرسة الثانوية في 12 سبتمبر ، وفي نهاية الدورة في 23 سبتمبر و 27 يونيو على التوالي.
لماذا لا تقنع التقويم الجديد؟
عندما علم الوالدان بتقويم كانتابريا الجديد "للأوروبي" والنية لتنفيذه في المجتمعات الأخرى ، كانت الغالبية ضده صعوبة مطابقة تلك الأيام غير المدرسية مع روتين عمل الوالدين.
وفقا لمسح ايبسوس:
27 ٪ فقط من الاسبان في صالح لتنفيذ تقويم مدرسي مماثل للتقويم المعتمد في كانتابريا في مجتمعها المستقل.
53 ٪ من السكان ليسوا في صالح وتعتبر أن التقويم المدرسي الجديد يجعل من الصعب التوفيق بين الحياة العائلية وحياة العمل. مدريد ، المجتمع مع أكبر معارضة لهذا النوع من التقويم المدرسي.
غالبية الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 24 سنة (49 ٪) ، لصالح وجود المزيد من فترات العطلات المدرسية. من هم فوق 25 سنة ، معظمهم ضد (56 ٪).
45 ٪ تشير إلى ذلك تنفيذه لن يؤثر إيجابيا على الأداء من الطلاب. يعتقد واحد من كل ثلاثة (33٪) أنه سيكون له تأثير إيجابي.
والأكثر استفادة سيكون المعلمون (52 ٪) والطلاب (36 ٪) ، في حين أن الآباء هم الأكثر حرمانا (58 ٪).
كما نرى ، هناك رفض معين للتقويم المدرسي الجديد ، لكن من المهم إبراز شيء ما: 20 ٪ المترددين أنه عندما سئل ، لا يعرف أو لا يجيب.
هل توافق على تقويم مدرسة كانتابريا؟
يعتقد أولئك الذين يوافقون على أنه من الإيجابي أن يقوم الأطفال بإجراء مزيد من التخفيضات والعودة ببطاريات متجددة بدلاً من عمل فترات تدريس أطول ، كما هو الحال في معظم الدول الأوروبية.
وفي بقية أوروبا ، كيف يتم تنظيم الآباء؟ في يونيو ، تحدثنا مع خمس أمهات إسبانيات يعشن في دول أوروبية أو في إسبانيا مع تقاويم أوروبية ، وأخبرونا كيف يأخذن نظام العطلات هذا. في البعض ، مثل ألمانيا ، يكون الوضع معقدًا جدًا للتوفيق نظرًا لأن لكل ولاية فيدرالية التقويم المدرسي الخاص بها.
كيف سيكون الوضع في إسبانيا ، هل نحن مستعدون لهذا التغيير؟ ماذا سيحدث إذا أصيبت المجتمعات الأخرى بنظام كانتابريا؟ بعد كل شيء ، يحدث التوفيق بين الأسرة وحياة العمل أكثر من خلال المنظمة أكثر من التقويم المدرسي.
عندما يكون لدى الأطفال إجازات صيفية ، يعمل الآباء أيضًا ويتعين عليهم إيجاد حلول في متناول أيديهم لرعاية أطفالهم (المخيمات والأجداد ومقدمي الرعاية). ال صلب الموضوع تكمن المشكلة في التوفيق الذي توفره الشركات لموظفيها وفي تدابير المرونة التي يتعين عليهم مواءمتها بين فترات عطلتهم وتلك الخاصة بأطفالهم.
أنتم ترى تنفيذ التقويم المدرسي على طراز كانتابراين إيجابيا في بقية اسبانيا؟
