التنوع هو قيمة مهمة جدا لتعليم الأطفال. التواصل مع أشخاص من دول أخرى ، ممن لديهم عادات أخرى ويتحدثون لغات مختلفة ، يثريهم إلى حد كبير.
التعرض للتنوع الثقافي يحسن التعلم الاجتماعي للأطفال ، حتى لو كانوا أطفالًا. وقد تجلى ذلك في دراسة أجرتها جامعة شيكاغو ، والتي تنص أيضًا على ذلك الاستماع إلى لغات مختلفة لأنهم أطفال يجعلون الأطفال أكثر انفتاحًا.
وجد الباحثون أن تعريض الأطفال للغات أخرى في بيئتهم المعتادة ، كما هو الحال في السوبر ماركت أو في الحافلة أو في الحديقة ، يمكن أن يساعد الأطفال على أن يكون لديهم عقل أكثر انفتاحًا وأن يكونوا أكثر استعدادًا للتعلم من الأشخاص الذين هم مختلفة عنهم.
نحن لا نتحدث عن التعلم الموجه للغة ، مثل اللغة الإنجليزية التي يمكنهم تعلمها في المدرسة ، ولكن عن التواصل مع لغات أخرى في حياتهم اليومية ، خارج التعليم المدرسي وأيضًا خارج المنزل.
بيانات من 82 طفلاً يبلغون من العمر 19 شهرًا يعيشون في منازل تتحدث فيها الإنجليزية مع آبائهم ومقدمي الرعاية لهم ، لكنهم يعيشون في أحياء تتحدث بها لغات متعددة.
وجدت الدراسة أن الأطفال الذين استمعوا إلى مجموعة متنوعة من اللغات في أحيائهم كانوا أكثر عرضة لاتباع التوجيهات وتعلم وتقليد تصرفات الأشخاص الذين يتحدثون باللغة الإسبانية من الأطفال من الأحياء الأقل تنوعًا.
هذا يشير إلى أن الأطفال كانوا أكثر انفتاحاً للتعلم من شخص لا يتحدث لغتهمأمام الأطفال الذين لم يتعرضوا للغات أخرى.
ويؤكدون أيضًا أن هذا التعرض المبكر للتنوع يمكن أن يمنع الأطفال من تطوير التحيزات تجاه الأشخاص الذين يختلفون عنهم مبكرًا جدًا.
