الهدف الرئيسي من اللعبة هو الحصول على المتعة والعقلانية ، وتلعب دورًا أساسيًا في نمو الأطفال والرضع. لذلك، عندما يبدأ الطفل ألعابه الأولى ، من الضروري الاستجابة.
يرضي الطفل الذي دام بضعة أشهر أنه قادر على التعامل مع بيئته والحصول على استجابة من الوالدين عمومًا. يتم إعطاء الألعاب الأولى عند رمي كائن على الأرض وإعادته.
نظرًا لأن هذه اللعبة تمدنا أيضًا بالرضا ، فإنها تصبح "متعة متبادلة" منطقية وتجعل ذلك "لعبة" حقيقية. تعطي هذه المتعة المشتركة معنى اللعبة وستجعل الطفل لديه طاقة وحماس للبحث عن تفاعلات جديدة وتكرارها.
جنبا إلى جنب مع إلقاء الأشياء على الأرض ، وتكرار الأصوات وردودها ، عندما نقوم بتقليد أصواتهم وأصواتهم أو العكس ، يصبح الأمر آخر لحظة حاسمة من اللعبة في بداياتها.
غط وجهك واكتشف نفسك وأنت تلعب "الغميضة" على أسئلة الوالدين (أين هو الطفل ، هل رحل؟ لا ، إنه هنا! ...) آخر تجاربه الأولى كسائق لعبة.
نستجيب لهم جميعًا باهتمام وفرح. لكن بالعكس ، إذا كان مقدم الرعاية أو أحد أفراد الأسرة الأكثر اتصالاً بالطفل يعاني من مشاكل بيولوجية أو نفسية أو اجتماعية ، إذا كان "لا يستطيع" إدارة و ألعاب الطفل الأولى تفيض وتتفاعل بفارغ الصبر أو تغضب، الجواب على هذه الألعاب هو في الغالب noes.
بالنظر إلى هذه النفيات ، فإن استنتاج الأطفال هو أنه ليس من الممتع "اللعب" (لأن البالغين يغضبون) وليس من المنطقي إلقاء حشرجة الموت ، لأنه "يختفي" أو يتشاجرون ، أو لا يهم إصدار أصوات جديدة لأنني لا أحصل على إجابة جديدة كتكرار
بالطبع ، قبل تلك اللعبة "الواعية" للطفل ، يمكننا أن نلعب معهم ونحفزهم ، وعلى الرغم من أننا الآن لم نحصل على "إجابة" واضحة ، فسيكون الطفل في غضون بضعة أشهر هو الطفل الذي يريد بدء ألعاب جديدة ، أول ألعابه.
التعزيز الذي من الأشهر الأولى يعطى للعبة الأطفال، من قبل آبائهم و / أو مقدمي الرعاية هو انتقال للطاقة والمقاومة التي تشكل أساس الألعاب المستقبلية في الشركة والتمتع بها. يحدث كل هذا التعزيز فقط إذا كان "البالغين" يتمتع "" ويقدر الأطفال الذين يلعبون ، وسيعرف الصغار كيف يقدرون ذلك كعرض للعاطفة ، والذي ، علاوة على ذلك ، يستمتعون به.
