لقد تعلم الكثير منا الرياضيات بطريقة تذكارية ، دون استيعاب المفاهيم أو فهم مبادئ هذا العلم بشكل تجريبي. ثم تأتي الصعوبات. دعونا نرى بعض مبادئ حول كيفية إدخال الأطفال الصغار في الرياضيات.
يتم تدريب الأطفال ، منذ سن مبكرة للغاية ، على الدخول إلى عالم الأرقام والعلاقات الرياضية المذهل ، ولكن إذا تعلموا بطريقة قسرية وتعلموا عن كثب ، فإن الأرقام وأبسط العمليات ستواجه مشاكل لاحقًا لتطوير المفاهيم بشكل جيد جدًا انهم قادرون على أداء المشاكل الأولى.
بدلا من ذلك ، إذا وضعنا أسس أ التعلم الطبيعيإلى جانب التجربة الحيوية ، قد يكون لديهم أدوات التفكير التي ستكون ضرورية لفهم أكثر المفاهيم الرياضية تعقيدًا. من المهم جدًا أن يطور الأطفال والصغار الذاكرة البصرية والسمعية ، لكن الفهم المفاهيمي ضروري أيضًا.
أفضل طريقة لمساعدتهم على تحقيق ذلك هي تقديم الرياضيات كتسلسل تدريجي للمفاهيم التي يمكن استيعابها ، وخاصة من خلال اللعب الإبداعي. الأرقام والعلاقات موجودة في كل مكان وتستقر على أفكار مثل المكان والزمان والمكان أو الحجم.
بمجرد أن يستوعب الأطفال مفهومًا ويكونون قادرين على استخدامه بطريقة غير موجهة ، سيضيفون خطوات في فهمهم للعالم من حولهم. سيكون دورنا هو دور ميسري المواد والمساحات ، وليس دور المعلمين الذين يحددون الطريقة التي ينبغي أن ترتبط بها الأشياء. لن نبدأ بالإشارة إلى ما إذا كان هناك شيء ما صحيح أم خطأ. لا رقائق ولا وجوه حزينة وبالطبع حرية الحركة.
سيكون لدينا لقاعدة لعبة تعلم الرياضيات في خمس ركائز أساسية. أولاً ، سيكون التعلم متسلسلاً ، أي أولاً بسيط ثم يزيد التعقيد. ثانياً ، سنكون مراقبين نشطين ولكننا لسنا مدربين ، مع العلم أن التعلم الحقيقي سيكون تجريبيًا. ثالثًا ، سنستخدم الأشياء التي لها معنى واستخدام للأطفال في حياتهم اليومية بحماس قبل الأشياء الغريبة عليهم. رابعًا ، ستكون اللعبة عن طريق اللمس والجسدية بشكل أساسي ، مما يجعل الأفكار تأتي من التجربة الحقيقية. وخامساً ، يجب أن نكون متسقين باستخدام التعبيرات والكلمات التي توفر أساسًا لما سيتم تعلمه لاحقًا.
عندما نتحدث عن التسلسل التدريجي أعني أنه ، على سبيل المثال ، لا معنى أن نبدأ بالأرقام والكميات. أولاً سنترك الطفل في علاقة حرة مع الأشياء التي لها أوجه تشابه والاختلاف بينهما. سوف يكتشفها الطفل بنفسه ، دون تعجل أو تفسير. عندما نؤكد أنهم يقدرون أوجه التشابه والاختلاف هذه ، فإننا سنقدم ألعابًا تسهل التصنيف وستبحث عن طرق للفرز حسب الصفات. عندها فقط ، عندما يقوم الأطفال بتجميع الكائنات حسب الصفات ، يمكننا تقديم أفكار مثل الكمية المختلفة من الكائنات في كل مجموعة.
من المهم وجود مساحة للعبة تتكيف مع احتياجاتك. من الممكن تحضيره في المنزل نفسه ، ورغم أن المثال الذي أراه هو مكان مثالي ، إلا أنه يمكننا تنظيم مساحتك ببساطة أكبر. من المهم أن تكون آمنة ، دون وجود أشياء خطيرة أو حساسة في متناول يدك وحيث يمكنك التحرك بهدوء.
في الموضوع التالي ، سنرى كيفية إعداد الألعاب بمواد متنوعة لمساعدتهم على استيعاب الأفكار والأمثلة للألعاب الإبداعية المختلفة التي يمكننا اقتراحها بسهولة وبسهولة مع المواد اليومية. مرة رأيت هذه مبادئ حول الطريقة التي يعمل بها التعلم التجريبي سننتقل إلى ألعاب الرياضيات بسيطة جدا وممتعة لهم. بالتأكيد سوف تستمتع بها أيضًا.
قبل الانتقال إلى الموضوعات التالية ، أعتقد أنه من المهم التأثير أهمية التجريبية في التعلم ، والذي ربما يكون الموضوع الكبير المعلق لنظامنا التعليمي.
لديّ صديقة صغيرة ، تبلغ من العمر ستة أعوام ، تشير إلى طرق للمفكر الناقد والروح الحرة ، والتي تعطي والدتها بالفعل الصداع في المدرسة. المثال الذي أعتقد أنه مهم للغاية. لقد بدأوا في تعليمه الإضافة. المعلم يعطيهم ملف. كل الهدوء والجلوس. يظهر طفلان على البطاقة ولكل منهما خمس حلوى. يقترح المعلم أنهم يكتبون عدد الحلوى التي يمتلكها الأطفال إجمالاً. أخبرتها أندريا الصغيرة: لا أهتم بعدد الحلوى التي لديهم إذا لم أتمكن من تناول أي منها. المعلم يغضب. الفتاة ليس لديها مصلحة وغير منضبط والأجوبة. لكن أندريا على حق ، فهي لا تهتم على الإطلاق إذا كان الأطفال لديهم خمس أو عشر حلوى. لا يوجد لديه قيمة حقيقية في حياتك.
دعنا نعود إلى أندريا. يذهب والديه في نهاية الأسبوع إلى الريف ، لزرع شجرة صغيرة في منطقة تحت إعادة التشجير. لقد أمضوا أسبوعًا كاملًا في إعداد الأدوات ، ورافقتهم إلى الحضانة ، ورأوا أنهم يحسبون عدد الأشخاص الذين سيحضرون ، وطول المساحة المخصصة ، والذين لديهم الأدوات وكمية كل نوع سيحملونه. تعطى أندريا مجرفة صغيرة تساعد والدتها في الحفر وتتعاون بحماس لوضع الأشجار الصغيرة في كل حفرة.
عند عودتها إلى المنزل كانت مرهقة ومبتسمة وراضية. عندما يذهب للنوم يعانق أمه ويخبره ما إذا كانت الأشجار ستعيش. تعد والدته بأنهم سوف يذهبون إليها ويشاهدونها وهي تنمو. تخبرها أندريا بأنها قد زرعت خمس أشجار مع أبي وخمس مع أمي ، لذلك ستكون هناك عشرة أشجار ستكون أمها أيضًا. إذا كان يهتم بذلك ، فقد عاشها ، ولمسها وأحبها. وأضاف دون أن يرسله أحد للقيام بذلك. هذا لن ينسى.
المثال الحقيقي يتيح لنا التفكير في مدى أهمية التعلم الإبداعي والعاطفي والعيش. إن إجبارك على الجلوس والهدوء والكتابة على الورق باستخدام الألوان التي تشير إليك وليس الآخرين ، والتكرار مرارًا وتكرارًا ، يجعل أي شخص يشعر بالملل ويفقد متعة اكتشاف أشياء جديدة.
على الرغم من أن هذا غير ممكن دائمًا ، إلا أنه بلا شك أفضل طريقة لتعليم الأطفال أنفسهم وطلب المساعدة في التعلم. بالأيدي ، بالعيون ، بالحواس ، ليس فقط بالرأس. لهذا السبب لدينا الرياضيات للأطفال الصغار سوف يعتمدون على هذه المباني واللعبة والتجريب.
