رسوم المدارس مرتبة في تركيز الحكومة

قبل بضعة أيام ، قدم الاتحاد الإسباني لرابطات آباء وأمهات الطلاب (CEAPA) تقريراً أظهر خرق معظم المدارس المنشأة في القانون الأساسي للحق في التعليم ، في إجبار الأسر على دفع الرسوم الزائدةعلى الرغم من أن التعليم الذي يقدمونه مدعوم من قبل الحكومة.

كما يمكننا أن نقرأ في El País ، لاحظ وزير التعليم ، إيزابيل سيلا ، أنه بينما يمكن للمدارس الخاصة أن تحدد الرسوم الدراسية التي تراها مناسبة ، يتم تمويل المدارس المنسقة "بدقة" من قبل الإدارة ، لذلك لقد حذر من أن أي مجموعة من الرسوم غير النظامية سيتم تحليلها.

96٪ من هؤلاء وافقوا على تحصيل الرسوم ، بعضها مفرط

في يونيو الماضي ، أجرى CEAPA دراسة لأسعار 137 مدرسة في إسبانيا ، وقام بتحليلها الشفافية في التواصل مع العائلات لقد أرادوا تعليم أطفالهم في هذه المراكز.

يحتوي التقرير على أدلة مستندية وشهادات ، مثل الإيصالات والمواد التجارية التي تقدمها المدارس إلى العائلات عندما تأتي لطلب المعلومات ، والتي تثبت صحة البيانات التي تم الحصول عليها

في الأطفال والمدارس التي يتم تحصيلها أكثر من ذلك: تُعرف الأغلبية كرسوم إلزامية طوعية. من البيانات التي تم الحصول عليها ، كان معروفًا أن 96.36٪ من المدارس التي تم التحقيق فيها تتقاضى رسومًا على الأسر ، مع قيام مجتمع كاتالونيا المستقل بتقديم الرسوم أكثر عالية.

متوسط ​​الدفع الشهري المطلوب للآباء والأمهات الذين يأخذون أطفالهم إلى مدرسة منسقة انها 159 يوروعلى الرغم من أنه في كاتالونيا يبلغ 249 يورو ، وفي بعض الحالات يتم تجاوز حاجز 400 يورو.

من جانبها ، في مجتمع مدريد ، 100 ٪ من المدارس المتفق عليها تتطلب هذه الرسوم ، التي نمت بنسبة تسعة يورو في الشهر مقارنة بالعام الماضي ، والتي تبلغ في المتوسط ​​157 يورو ، أو في بعض الحالات تتجاوز حاجز 200 يورو

دراسة أسعار المدارس مرتبة حسب CEAPA

ولماذا ، يتم فرض هذه الرسوم؟

وفقًا للمادة 14 من المرسوم الملكي 2377/1985 بشأن الموافقة على تنظيم المعايير الأساسية للحفلات التعليمية.

الحفل التربوي يجبر صاحب المركز الخاص على إعطاء تعاليم الحفل الحرة وفقًا للبرامج والمناهج ذات الصلة وفقًا لمعايير التنسيق الأكاديمي الحالية

وبالتالي ، يجدر السؤال: إذا كان التعليم المدرسي المنسق مدعومًا من الحكومة، ما هي هذه الرسوم المفروضة على الأسر؟

وفقًا للتقرير ، هذه الدفعة مطلوبة بموجب فئتين:

  • الأنشطة التكميلية: تقوم بعض المدارس بتبريرها من خلال مناقشة الساعات الإضافية التي تقوم بها فيما يتعلق بالمدارس العامة (مثل دروس البلياردو وورش العمل في القراءة والمزيد من ساعات دروس اللغة الإنجليزية ...) وفي أوقات أخرى تعتمد على الخدمات الإضافات التي يقدمونها (مثل معالج الكلام ، ومعلمي التعزيز ، والأنشطة الحركية ...).

  • مساهمة طوعية: إنها الحجة الأكثر انتشارًا ، وتشير إلى عدم كفاية الدعم الذي يتلقونه من الإدارة والحاجة إلى دفع تكاليف مرافقهم أو العديد من الخدمات التي يقدمونها.

CEAPA ندد أيضا أن الاتجاه المتزايد لهذه المدارس هو إنشاء مؤسسات مرتبطة بنشاطها. وبهذه الطريقة ، يُطلب من العائلات دفع رسوم التعليم التي يُفترض أنها تطوعية من خلال المؤسسة كما لو كانت تبرعًا ، بحيث تكون السيطرة على هذا التمويل أكثر تعقيدًا.

ومع ذلك ، فإن ما يصل إلى 26٪ من المدارس التي تمت دراستها لا تشرح للآباء تفاصيل هذه الرسوم ، فقط بحجة أنها مساهمة إلزامية يجب على الأسر تقديمها إذا كانوا يرغبون في اصطحاب أطفالهم إلى هناك.

لكن هذه الرسوم ليست إلزامية

ولكن على الرغم من أن العديد من المدارس تشترط على أولياء الأمور الالتزام بهذه الرسوم ، إلا أن الحقيقة هي أن مدفوعاتهم ليست كذلك ، ويجب إبلاغ العائلات بطبيعتها التطوعية.

ومع ذلك، كشفت الدراسة عن نقص مطلق في الشفافية مع أولياء الأمور من قبل هذه المراكز، عن طريق إخفاء ليس فقط الطبيعة غير الإلزامية للرسوم ، ولكن محتوى أنشطة الدفع أو الوقت المحدد لتدريسها.

في الأطفال وأكثر من 13 جانبًا يجب مراعاتها عند اختيار مدرسة لأطفالك

هذا ما يقوله القانون المذكور في المادة 15:

"إن ستكون أنشطة المدارس والخدمات التكميلية للمدارس طوعية ، لن تكون تمييزية بالنسبة للطلاب ، ولن تكون قادرة على أن تكون جزءًا من جدول التدريس ولن تكون مربحة ".

ومع ذلك ، إذا طلب الآباء الحق في أن يحصل أطفالهم على تعليم مدعوم ومجاني ، وقرروا عدم دفع "الرسوم الأساسية" التي تتطلبها المدرسة ، الأسرة عادة ما تواجه مشاكل الاستبعاد.

وفقًا للتقرير ، فإن 21 بالمائة من المراكز التي تم التحقيق فيها تستثني الطالب بسبب عدم دفع الرسوم الأساسية الشهرية ، مما يجبر الأسر على التقاط الطفل حتى لا يحضروا أنشطة أو يضعونهم في فصل آخر مع أو بدون اهتمام.

في بعض المدارس ، يعد المقصف المدرسي جزءًا من هذا الدفع الإلزامي ، في إشارة إلى "مشروعه التعليمي" ، أو وضع أنشطة خارج المناهج أو الأنشطة التكميلية عند الظهر ، بحيث يستحيل على الآباء إخراج أطفالهم من المدرسة في تلك الساعة

المنسق ، في دائرة الضوء

لهذا السبب ، قدمت CEAPA اقتراحًا إلى وزارة التعليم والتدريب المهني لتنفيذ مرسوم إطاري للولاية الملكية ينص على بعض الحد الأدنى من المتطلبات للتأهل لنظام الحفل وبهذه الطريقة ، في حالة عدم الامتثال ، يمكن أن يعمل التفتيش التربوي العالي.

في الوقت الحالي ، أعلنت الحكومة أنها ستحلل أي مخالفات الذي يحدث في الحصص المطلوبة للعائلات ، لذلك يبدو أن النقاش حول التدريس المتضافر قد اشتعل.

عبر CEAPA

فيديو: تعليم الحروف الأبجدية العربية من الألف إلى الياء مع أسماء الحيوانات وصورها - تعليم الحروف الأبجدية (قد 2024).