ألعاب البناء هم من بين الأكثر نجاحا بين الأطفال وواحد من الذين يرافقون النشاط الترفيهي للأطفال لفترة أطول.
إنها مجموعة من القطع ، بالطريقة نفسها أو بطرق مختلفة ، والتي يمكن بها تكوين مجموعات متعددة ، وخلق هياكل مختلفة. الأكثر كلاسيكية هي Lego ، ولكن اليوم هناك الكثير من الألعاب مع هذه الخصائص.
في السنة الأولى تقريبًا ، يبدأ الطفل باكتشاف ما يدور حوله حتى حوالي خمس أو ست سنوات ، عندما يصبحون بالفعل خبراء في فن التجميع والتضمين.
في المراحل المبكرة هي أكثر من أي شيء عملية التلاعب بالقطع. إنهم يحبون ألعاب الكتل والمكعبات لوضع بعضهم داخل بعضهم البعض ، وتكديسها ، وقبل كل شيء ، نهدمها. إنها مرحلة استكشاف الأشياء ، حيث يتعلمون التمييز بينها حسب الحجم واللون وربطها ببعضها البعض.
فيما بعد ، بينما يتقن الطفل هذه التقنية ، يبدأ في التعامل مع مفهوم الإدراج لتجميع الكائنات والسيناريوهات والعناصر الأقرب إلى الواقع. بينما ينمو الطفل تزداد صعوبة اللعبة ، إلا أنه يتعين عليه التنسيق أكثر فأكثر بين يديه وأصابعه بصره دعم مهارة وإتقان المهارات الحركية الدقيقة.
من خلال هذه الألعاب يكتسب الأطفال مفاهيم أساسية لفهم العالم من حولهم. بالإضافة إلى تطوير مهاراتهم الحركية من خلال معالجة القطع ، فهي تساعدهم على اكتساب المفاهيم المكانية مثل الحجم ، والأشكال الكبيرة والصغيرة ، والمنخفضة ، والقصيرة ، والطويلة ، وكذلك اكتساب بعض المفاهيم الأكثر تعقيدًا مثل التوازن أو التناظر أو المقاومة
كما أنها تشكل أساسًا لهم لتطوير اللعبة الرمزية ، وتسمى أيضًا لعبة المحاكاة في الطفل التي تعيد خلق مواقف يراها في الحياة الواقعية. إن تقليد ما تراه وإنشاء نماذج جديدة ينشط إبداعك الخاص.
تساهم ألعاب البناء أيضًا في جعل الطفل أكثر تنظيماً ، لأن اللعبة نفسها تجعل من المعتاد تصنيف القطع وتصنيفها.
لكنها ليست مفيدة فقط لتطورها الحركي والفكري ، ولكن أيضًا لتطورها المعرفي والعاطفي وحتى أشارت بعض الدراسات إلى أنها تسهم في زيادة سرعة اكتساب اللغة.
يساعد هذا النوع من الألعاب الطفل على قبول وجود بعض القواعد المادية التي يجب اتباعها ، وليس كل ما يريده. هذا سيساعدك في المستقبل على التكيف بشكل أفضل مع المعايير في جميع مواقف الحياة.
كما ترون ، ألعاب البناء ليست مجرد حفنة من القطع التي ستنشر. بالإضافة إلى الترفيه عنهم ، لديهم مزايا متعددة لتطويرهم المتكامل ، حتى يصبحوا حليفًا كبيرًا لمرحلة ما قبل المدرسة.
