"ربما يمكن دمج بعض الأطفال في مدرسة عادية ، ولكن ليس كلها": الآباء ضد إغلاق مدارس التعليم الخاص في مدريد

تقدم جمعيات أمهات وأولياء أمور طلاب كليات التربية الخاصة في مدريد هذا الصباح في الجمعية 120 ألف توقيع تم جمعها حتى يتسنى للمراكز التي يدرس فيها أطفالهم لا تغلق.

واليوم ، من الممكن الموافقة على مقترحين قانونيين من قبل جمعية مدريد يقترحانه القضاء على كليات التعليم الخاص وأن يتم تعليم جميع الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة الشديدة فقط في المراكز العادية.

اقتراحان للقانون

يتم تدريس التربية الخاصة في مجتمع مدريد حاليًا بطريقتين: في المراكز الخاصة والوحدات المتخصصة في المراكز العادية. التحق بآلاف الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 21 سنة والذين لديهم احتياجات تعليمية خاصة مرتبطة بنوع معين من الإعاقة.

وفقا لبيانات من Madrid.org هم ما مجموعه 66 مراكز تعليمية خاصة محددة (24 عامًا ، 41 متضافرًا وواحدًا عامًا) قد يختفون.

الاقتراحان اللذان تجري مناقشتهما هما "اقتراح القانون 17/2017" ، الذي تروج له مبادرة شعبية ، واقتراح القانون 2/2018 ، المقدم من المجموعة البرلمانية Podemos للمساواة والتعليم الشامل.

إدراج نعم ، ولكن التعليم الخاص جدا

اتحاد FEUSO للتعليم في USO ، وهو اتحاد مستقل يدافع عن الدور القيادي للمعلمين في التعليم ، يدين أنه "بحجة تشجيع التعليم الجامع ، فإن ما يعتزمونه هو القضاء على كليات التعليم الخاصة".

يزعم أن كليات التعليم الخاص هي كيانات "منفصلة وتمييزية" ، فإن احتياجات العديد من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة التي لن تكون راضية على قدم المساواة في مدرسة عادية لا تؤخذ بعين الاعتبار ، ولا يتم أخذ رأي الأسر في الاعتبار ، وذكرت أنها.

منهاج التعليم الشامل نعم ، خاصة تدافع عن التعايش بين النموذجين التعليمية:

"من هذا المنبر نؤمن بالدفاع عن حق جميع الأشخاص ذوي الإعاقة في التمتع به إدراج حقيقي في المجتمع في جميع مجالاته. لهذا السبب نطلب من الحكومات ضمان توفير موارد كافية لخدمة الطلاب ذوي الإعاقة في المراكز العادية ومراكز التعليم الخاص ".

يمكن للوالدين الاختيار

يدعي آباء الأطفال ذوي الإعاقة ، الذين يعرفون احتياجات أطفالهم ويريدون الأفضل لهم حقك في اتخاذ القرار. يشعرون بالعجز ويطلبون إمكانية اختيار التعليم الذي يريدونه لأطفالهم ذوي الإعاقة ، ونوع المركز الذي يعتبرونه لتزويد كل واحد بالتعليم الذي يحتاجونه.

نتحدث مع والدة طفل مصاب بالشلل الدماغي

الأطفال وأكثر من ذلك وتحدث مع آنا ري ، والدة مانو ، 16 سنة (وثلاثة أطفال آخرين). مانو يعاني من الشلل الدماغي ، وهو عجز بنسبة 80 في المائة، ويحضر مؤسسة Bobath Foundation ، وهي كلية تعليمية منسقة تابعة لجماعة مدريد متخصصة في الشلل الدماغي.

تخبرنا آنا أنها في تلك المدرسة لديها اهتمام متخصص بأنها لن تحصل عليها في مدرسة عادية:

"لقد بدأ الذهاب إلى تلك المدرسة إلى فصول الرعاية المبكرة بسنة واحدة ، حيث بدأ لديه جلسة للعلاج الطبيعي كل يوم ؛ وبدون ذلك لم يتمكن من الحركة لأنه كان لديه عضلات شديدة الصلابة".
"الآن هم كذلك خمسة زملاء لمعلم، مما يعني أن كل طفل يتم الاعتناء به تمامًا في جميع الأوقات مع الاحتياجات المحددة التي لديه. لأن الشلل الدماغي ، على سبيل المثال ، هو مجموعة من الظروف والإمكانيات: هناك شخص لا يستطيع الكلام ولكن يمشي أكثر أو أقل ، لا يستطيع المشي على الإطلاق ولكن يعبر عن نفسه جيدًا ، كما هو الحال مع ابني ، هناك آخرون يرون بشدة ... "

"كل طفل عالم وكل شخص لديه احتياجات لن تتم تغطيتها في مدرسة عادية ، سيكون ذلك مستحيلًا."

ويوضح ، على سبيل المثال ، أن مكتب كل من هؤلاء الأطفال الخمسة مختلف ، فهناك من لا يحملون الظهر بالكامل ، وقد صمم كل منهم المكتب وفقًا لاحتياجاتهم "، وهو أمر بالطبع لن يكون في مدرسة عادية ".

كما أن التواصل الاجتماعي والعلاقة مع زملائه يقلقه ، لأنه في المدرسة العادية سيكون الأمر مختلفًا تمامًا. "تعلم ابني القراءة مع 12 عامًا ، وفي مدرسة عادية منذ 12 عامًا ، كان أول طالب في ESO. سيكون غريب الأطوار من الصف".

"إنه البقاء في نظام يستحيل فيه الاندماج".

"قد يكون هناك أطفال آخرون يعانون من إعاقات أخرى أقل خطورة يمكن دمجها في مدرسة عادية ، لكنني أعتقد ذلك يجب أن نكون الوالدين الذين يقررون حيث ابننا أفضل ، "يقول.

يعتقد أنه من الضروري ألا يتمكن هؤلاء الأطفال ، بسبب إعاقتهم ، من الاندماج بسهولة في مدرسة عادية ، والذين لديهم مكان للذهاب إليه يشعرون فيه بالراحة. ويضيف: "عليك أن تحاول أن تجعلهم سعداء قدر الإمكان وأن يصلوا إلى أبعد حد ممكن".

"أن آباء الأطفال المعوقين يمكننا اختيار، كما يمكننا أن نختار للأطفال الآخرين أي نوع من المدارس أو أي نوع من التعليم الذي نريده لهم ، لماذا يتعين عليهم قطعتي؟ "

وبدلاً من المساعدة في الاندماج ، سيكون ذلك تعقيدًا إضافيًا للعائلات. "إذا كانت لديك مشكلة بالفعل ، فسأضربها الآن. سيتعين عليك الذهاب إلى مدرسة لن تكون مندمجًا فيها وسيكون من الصعب عليه أيضًا تعلم شيء ما" ، تدين والدة مانو مع الشلل الدماغي

"تحتوي المقترحات على عنصر المساواة ، لكننا لسنا جميعًا متساوين. عندما يكون هناك واحد مختلف تمامًا ، لا يمكنك التظاهر بأنه هو نفسه ، لا يمكنك تقليله كثيرًا."

نشكر آنا التي وافقت على التحدث إلينا وسوف ندرك تمامًا ، وكذلك آباء الأطفال ذوي الإعاقة ، ما يحدث هذا الصباح في التصويت في جمعية مجتمع مدريد. سنبقيك على اطلاع