غالباً ما يقال إن الأطفال ليس لديهم أي قيم ، وأنهم لا يحترمون شيئًا ولا أحد سوف الآباء والأمهات لتثقيفهم في القيم. من الواضح أنه تعميم وأيضًا نقص في الذاكرة لأن كثيرين في طفولتنا جعلناهم أيضًا سمينين.
ومع ذلك ، أوافق على أن العديد من الأطفال سيحسنون الأداء إذا حاول آباؤهم نقل القيم إليهم حتى يكونوا أكثر احتراماً بشكل عام وأكثر مسؤولية وأكثر دعمًا وأكثر صدقًا وتعاطفًا (لتحديد بعض الخصائص التي نقدرها أكثر في الناس). لهذا السبب سنشرح اليوم ما هو التعليم في القيم والأهم من ذلك ، كيف يتم ذلك.
ما هو التعليم في القيم؟
التعليم في القيم ليس أكثر من طريقة جميلة للقول إن على الأطفال القيام بذلك منحهم التعليم. ربما توقعت مني أن أقول إنها طريقة تعليمية جديدة تخلق أطفالًا رائعين ، وإذا كان الأمر كذلك فأنا أشعر بخيبة الأمل ، ولكن الأمر كذلك ، إنها طريقة جيدة أو صحيحة سياسياً للقول إن الطفل يجب أن يتعلم إذا كنا نريد كن شخصًا مختصًا اجتماعيًا.
لا يعني تعليمه نقله إلى مكان يزوده فيه التعليم ، أي إلى المدرسة ، ولكن ليكون الوالدان الذين يعلمونه ماهية الحياة ، وما يتوقعه الناس منا ، وما يمكن أن نتوقعه من الناس وما ماذا يمكن أن يحدث إذا فعلنا ما لا نود أن نفعله لنا.
يجب أن تكون المدرسة المكان الذي يذهب إليه الأطفال للتعلم وليس المكان الذي يتعلمون فيه السلوك بالإضافة إلى تعلم الأشياء. ولما كان الأمر كذلك ، فهم الآن يقضون الكثير من الوقت في تعليم أطفالنا ، ويقومون "بعملنا" ، وهذا هو الوقت يمكن أن تستخدم في أشياء أكثر بناء وإثراء.
ربما لهذا السبب يتعلق الأمر بإخبار الآباء بأن علينا تثقيفهم ، لا يجدر بنا أن نقول "بما أن والدي كانا متسلطين للغاية ، فأنا أعطى ابني كل الحرية في العالم" ، لأنه شيء واحد هو منح الحرية وأن يستخدمه الطفل للنمو واستكشاف مسارات وإمكانيات جديدة ومختلفة للغاية بالنسبة للطفل لاستخدامه في الإزعاج والتصرف بطريقة غير سارة لكل من أسرته والآخرين. في الحالة الثانية ، على الأرجح ، يقول الطفل بطريقة مقنعة ، إن ما نعتقد أنه حرية هو التسامح إلى حد ما (أو العاطفية تقريبًا) كل طفل يقوم بعمل جيد وهو الأب الذي يمارس التمارين على هذا النحو، كونه معه ، إذا لزم الأمر ، لوضع مثال وقول "يمكن القيام بذلك بشكل أفضل بطريقة أخرى". أو ما هو نفسه ، يصرخ الأطفال أحيانًا لتعليمهم وفي المجتمع الذي يسألونه أيضًا ، ولكن أيضًا بطريقة مقنعة ، لأن القول بأن علينا أن نعلّم القيم أقل عدوانية من القول ببساطة إنه يجب علينا أن نعلّمهم.
كيفية التثقيف في القيم
بعد أن قلت إن التثقيف في القيم ليس أكثر من مجرد تقديم التعليم للأطفال ، فمن الواضح أن ما سأقوله بعد ذلك ليس أكثر من ملخص لما يمكننا القيام به حتى يتسنى لهم تلقي هذا التعليم كآباء يجب علينا تقديمهم لهم. كل شئ واضح جدا ومنطقية جدا، ولكن ربما لأنهم "أشياء ذات أدراج" على وجه التحديد ، فإن العديد من الآباء ينسونها أو لا يطبقونها.
أول شيء يجب أخذه في الاعتبار هو أن الأطفال ، بطريقة ما ، يعكسون من نحن. إنها تقول عبارة حكيمة أن "التعليم هو كل ما نقوم به عندما لا نقوم بالتعليم" ، وهو ما يعني أن الأطفال يتعلمون أكثر مما يرون أننا نفعله أكثر مما نعرفه مما يجب عليهم فعله.
فقط من خلال العيش معنا ، فقط من خلال التواجد معنا بينما نتفاعل مع الآخرين ، أثناء حل المشاكل ، أثناء الجدال ، بينما نتصرف بمسؤولية ، وما إلى ذلك ، فهم يستوعبون ما هو شعورنا بالمسؤولية ، والذي هي قيمنا ، وشيء مهم للغاية ، ما مدى توافقنا مع ما نوعظ به أو إلى أي مدى نذهب عند الدفاع عن معتقداتنا (شيء مثل إظهار أن أفعالنا تتفق مع كلماتنا).
الشيء الثاني الذي يمكن أن يساعد في تثقيف (في القيم) الطفل هو أن يكون واضحا ذلك لا يمكننا المطالبة بأن تتفق مع كل ما نقوله. مهمتنا ليست أن نملأهم بالآراء والمحتوى كما لو كانوا كتابًا فارغًا ونتوقع منهم أن يستوعبوه ويتصرفوا به ، يجب أن يكون هدفنا ببساطة مساعدتهم على التفكيروشرح الأشياء بطريقة صادقة وواضحة ، حتى يفهموا دوافعنا والأسباب التي تجعلنا نتصرف بطريقة معينة حتى يفهموا ما وراء كل فعل. الأهم من ذلك هو أنهم يفهمون لماذا نحترم الآخرين ولماذا نحاول أن نكون أشخاصًا طيبين لا يعرفون ، ببساطة ، ما هي الأعمال الصحيحة أو الخاطئة.
لهذا من المستحسن التحدث ، والتحدث معهم كثيرًا. اسألهم ، وتحدث عن طريقتنا في العمل والتصرف ، ونريد معرفة آرائهم والبحث عن حججهم ضد وضد ما نفعله. إذا رأى الأطفال أن أفعالنا متسقة ، وإذا رأوا أننا نتسق مع كلماتنا ، وإذا رأوا أننا نحترمنا ، صادقون وصادقون ، وإذا فهموا سبب قيامنا بذلك ، من المحتمل جدًا أن ينتهي الأمر بهم إلى التصرف بنفس الطريقة.
إذا رأوا بدلاً من ذلك أن كلماتنا تحملها الريح ، فنحن نطلب من الآخرين أن يفعلوا ما نقول لهم ، ولكن ليس ما نفعله ، إذا كذبنا ، إذا وضعنا السترة التي تناسبنا وفقًا للحظة ، وعدم الثبات مع سترة التي اخترناها يوم جيد لارتداء إلى الأبد ، وسوف يلاحظون و سنفقد السلطة كأهل ومعلمين. ربما يوبخوننا لطريقتنا في القيام بالأشياء وهم يبتعدون عن أنفسهم. وبهذا المعنى ، سأتذكر دائمًا عندما جاء والدي ، وهو الصيف الذي أضر فيه بنفسه إلى أسفل خطوة ، لإخبار بعض معارفه أنه فعل ذلك وهو يلعب كرة السلة ... في ذلك اليوم شعرت بالأسف تجاهه وشعرت بخيبة أمل ، لأنه كان في المرة الأولى التي رأيته فيها يكذب ، أو بالأحرى ، في المرة الأولى التي يصطاد فيه وهو يكذب ، أكثر عندما أخبرناه دائمًا أنه يتعين عليه ممارسة الرياضة ولم يستمع إلينا أبدًا.
والشيء الثالث الذي يجب أن نضعه في الاعتبار هو ذلك الطريق ليس سهلا، أننا لسنا مثاليين وأن أطفالنا لن يكونوا مثاليين أيضًا. في بعض الأحيان سوف نفعل ما هو أفضل وأحيانا أسوأ. الشيء المهم وما يساعد على النمو (الأطفال وأنفسنا) هو أن نكون قادرين على تسليط الضوء على افتقارنا للتحسين. يمكننا أن نوضح بصدق أننا ارتكبنا خطأً في شيء ما ، ويمكننا أن نسأل عن المغفرة ، ويمكننا أن نضع هدفًا للقيام بعمل أفضل في المرة القادمة ، ويمكننا أن نوضح ذلك لك لأنها طريقة جيدة بالنسبة لهم ليروا أنهم سيكونون مخطئين أيضًا مرات عديدة ، وإذا اقترحوا ذلك ، فيمكنهم حاول أيضا أن تفعل أفضل.
كل هذا سوف يساعدنا نقل معتقداتنا وقيمنا وطريقتنا في رؤية العالم. يجب أن يكونوا أحرارًا في اختيار قيمهم ومبادئهم الخاصة ، لكن علينا التزام (نحن ، وليس المدرسة أو أي شخص آخر) بتوفير الأساسيات ، من خلال آرائنا وخياراتنا وأعمالنا الطيبة. وسلوكنا
